2023年专业函授培养

乐清市虹桥职业技术学校站点报名

“厚德载物，长技立身”

报名专业

编号	专业	专业类别	学习形式	院校	层次	学制	开班时间
1	学前教育	文史类	函授	金华教育学院	高起专	2.5	2023.3
2	小学教育	文史类	函授	金华教育学院	高起专	2.5	2023.3
3	市场营销	文史类	函授	金华教育学院	高起专	2.5	2023.3
4	建设工程管理	理工类	函授	金华教育学院	高起专	2.5	2023.3
5	计算机应用技术	理工类	函授	金华教育学院	高起专	2.5	2023.3
6	机械设计与制造	理工类	函授	金华教育学院	高起专	2.5	2023.3
7	机电一体化技术	理工类	函授	金华教育学院	高起专	2.5	2023.3
8	工商企业管理	文史类	函授	金华教育学院	高起专	2.5	2023.3
9	电子商务	文史类	函授	金华教育学院	高起专	2.5	2023.3
10	大数据与会计	文史类	函授	金华教育学院	高起专	2.5	2023.3

报名条件

1、具有高中学历或同等学历的人员

2、参加通过成人高考入学考试

毕业文凭

录取学员在规定学制内修完相应课程，成绩合格，达到最低毕业学分75学分，由金华教育学院颁发教育部电子注册，国家承认学历，国民教育系列的成人大专文凭。

小学教育专业 高中起点专科人才培养方案（函授）

一、培养目标与培养规格

1.培养目标

本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，能适应小学教育改革与发展需要，具有现代教育观念和可持续发展能力的创新型人才，并能从事一定教育科研工作的小学教育工作者。

2.培养规格

（1）热爱小学教育事业，了解未来教育对象的身心特点，具备一定的初等教育管理能力和初等教育研究能力。

（2）具有现代化教育理念，掌握基本的教育理论和教育规律，熟悉小学课程标准及小学教育改革的动向；具有宽广、扎实的文化科学知识；具有较强的独立获取知识、提出问题和解决问题的能力。

（3）掌握所修专业方向的基础知识、基本理论和基本技能，了解所修专业的发展方向和最新成果；具有从事小学多学科教学的知识、技能和能力；具有良好的人文素养、健康的审美观和一定的艺术表现能力。

二、学制与学习年限

1.学制：2.5 年，应修学分不低于 75 分。

2.学习年限：最短学习年限 2.5 年，最长学习年限 6 年（根据所获学分确定

毕业时间）

三、主干课程设置及说明（对每一门课程的内容及要求进行说明）

1.自然科学基础

通过本课程的教学，使学生掌握与小学教材、教学以及课外活动有关的自然科学知识，扩大知识面，能兼教小学自然常识课程。本课程的主要内容包括物理、化学、生物、天文、地理等学科的基础知识，以及与之有关的科技知识在生活中的应用。

2.教育心理学

本课程从发展心理学和教育心理学相结合的角度探索儿童教育的规律，明确处于小学学习阶段的儿童的心理发展对教育实践的意义，以及小学教育面临的实际的心理学任务，使学生确立科学的儿童观和科学的教育观，并根据所学的理论 总结和指导自身的教育教学实践，是一门理论性和应用性并重的课程。

3.现代汉语

通过本课程的教学使学生比较全面地掌握文字、词汇、语法、修辞的基础知识，提高对汉语的理解水平，提高运用现代汉语知识与小学语文教学的能力。

4.中国现当代文学

通过本课程的学习，使学生概况了解中国现当代文学的发展过程和主要成就，选读各个历史时期优秀的、具有代表性的文学作品，理解其思想艺术特色，提高对现当代文学作品的鉴赏和评析能力。

5.教育研究方法

本课程的目的是培养学生的教育科研意识，了解教育科研的一般原理，基本掌握教育科研方法的一般步骤和主要科研方法、基础知识及应用技能，初步具备进行教育科研的能力。

6.德育原理

通过本课程的教学，促使学生了解并热爱教育事业，提高教育科学素养，掌握教育基本理论，形成教育基本技能，能独立地开展教育和教学工作，成为合格的小学教师。

四、课程设置、学分及教学时数安排（见附表）

五、说明

1.本专业应修学分不低于 75 学分，学生在有效学习年限内必需修完才能毕业。

2.本计划为指导性教学计划，教学点（函授站）可以根据学生需求调整（新增或替换）选修课，调整后总学分控制在 75 学分。

3.允许学生选择其他专业当期开设的课程作为选修课。

4.考核方式，如理论书面考核、实践考核（综合论文、实践报告、设计、实践操作等）。

5.原则上，公共选修课采用线上教学、线上考试方式，六门专业主干课程增加线下面授，采用线下考试方式，其它课程采用线上教学、线下考试方式。

建设工程管理专业 高中起点专科人才培养方案（函授）

一、培养目标与培养规格

1.培训目标

本专业旨在培养拥护党的基本路线，德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的职业道德、较高的职业素质，系统掌握建筑工程管理专业知识，熟悉经济管理、房地产与建筑工程管理相关内容和专业技能，通过应用型人才模式的培养达到建筑工程管理专业专科水平，具有本专业领域实际工作的岗位能力，能适应建筑生产一线的施工与管理等职业岗位要求的高级技术应用型、技能型、复合型专用人才。

2.培养规格

（1）掌握建筑工程制图课程的基本理论知识。

（2）掌握建筑材料、地基基础、建筑结构、施工、管理和工程预决算的基本知识。

（3）具有工业与民用建筑方面的工程施工和管理能力，具有一般建筑工程的结构设计能力。

二、学制与学习年限

1.学制：2.5 年，应修学分不低于 75 分。

2.学习年限：最短学习年限 2.5 年，最长学习年限 6 年（根据所获学分确定毕业时间）。

三、主干课程设置及说明

1.建筑制图基础

本课程是研究正投影法绘制建筑工程图样的理论和方法。通过本课程的学习，使学生较系统的获得建筑制图与识图的基础知识，掌握用正投影法绘制建筑工程图样的方法，使学生初步受到识图、读图基本能力的训练。为后续课程学习奠定基础。

2.建筑材料

本课程是建筑工程技术专业及专业群的一门重要专业基础课程。通过本课程的学习，使学生了解常用建筑材料的品种、规格、技术性质、质量标准、检验方法、应用范围和储存运输等方面的知识，培养学生能正确合理地选择和使用材料，以及对常用建筑材料的主要技术指标进行检测的方法，同时要了解新型建筑材料，对新型建筑材料要具备认识和鉴别能力，以及从事相关工作储备基本知识。

3.房屋建筑学

本课程是工程造价专业基础课程，是以整个建筑物构造为主线，确定学习内容，通过学习，学生掌握从事工程造价专业基础知识、基本方法和基本构造识别能力。

4.建筑力学

本课程是建筑工程技术管理的一门专业基础课。通过本课程学习，培养学生了解一般建筑结构的组成方式，对建筑结构的受力性能具有明确的基本概念和必要的基础知识，对结构内力、应力及位移的分析计算问题具有初步的能力，从而使学生达到对一般的建筑工程问题进行初步分析，为后续的专业课程提供一定的力学基础。

5.土力学与地基基础

本课程是建筑工程类专业的核心课程。本课程旨在培养学生从事建筑工程施工及管理的需要的阅读和使用工程地质勘察资料的能力，重力式挡土墙的初步设计能力，基础的初步设计及施工能力，地基处理能力。

6.建筑施工技术

本课程是建筑工程技术专业的核心课程，具有时效性强、综合性强、社会性广与许多学科紧密联系的特点。通过本课程学习，培养学生测量基本知识，各种测量仪器在施工中应用，土方工程，基础工程，主体工程、钢筋混凝土工程等施工技术、施工质量检查以及相关岗位工作能力。

四、课程设置、学分及教学时数安排（见附表）

五、说明

1.本专业应修学分不低于 75 学分，学生在有效学习年限内必需修完才能毕业。

2.本计划为指导性教学计划，教学点（函授站）可以根据学生需求调整（新增或替换）选修课，调整后总学分控制在 75 学分。

3.允许学生选择其他专业当期开设的课程作为选修课。

4.考核方式，如理论书面考核、实践考核（综合论文、实践报告、设计、实践操作等）。

5.原则上，公共必修课采用线上教学、线上考试方式，六门专业主干课程增加线下面授，采用线下考试方式，其它课程采用线上教学、线下考试方式。

报名方式

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1、联系方式：

吴老师：057755771788

连老师：17376502424

2、地址：

浙江省温州市乐清市虹桥镇东城路（乐清市虹桥职业技术学校）